ГБОУ "Гимназия г.о. Торез" Донецкой Народной Республики
Донецкая Народная Республика г. Торез ул. Энгельса,81
  • Обеспечение учащегося учебниками

    Букварь. В 2 ч. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Аксёнова А. К., Комарова С. В., Шишкова М. И.

    Чтение 1 класс Подходит для ОВЗ
    Букварь. В 2 ч. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Во 2-й части Букваря продолжается поэтапное формирование лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников. Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение В 2 ч. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Ильина С.Ю., Аксёнова А.К., Головкина Т.М. и др.

    Чтение 2 класс Подходит для ОВЗ
    Чтение  В 2 ч. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержащийся в учебнике слоговой, словарный и текстовый материал для чтения в послебукварный период обеспечивает преемственность в обучении. Наличие подготовительных упражнений, а также постепенное увеличение объёма читаемых текстов позволяют последовательно формировать основные качества навыка полноценного, сознательного чтения. На страничках для учителя даны краткие методические рекомендации.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение. В 2 ч. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Ильина С. Ю., Богданова А. А.

    Чтение 3 класс Подходит для ОВЗ
    Чтение. В 2 ч. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В данном учебнике получила своё дальнейшее последовательное развитие работа, направленная на формирование навыка полноценного чтения. Одна из задач этого учебника — обеспечить постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами. Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. В каждом из разделов учебника представлены произведения различных жанров (сказки, рассказы, стихотворения), объединённые общей темой. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших умственно отсталых школьников. В конце второй части учебника помещены методические странички для учителя.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение. В 2 ч. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основная направленность материала учебника состоит в дальнейшем формировании и совершенствовании навыка осознанного чтения. Решение этой задачи осуществляется путём постепенного увеличения объёма текстов, использования наряду с художественными произведениями научно-популярных статей различного содержания, введения в методический аппарат книги заданий, направленных на развитие словесно-логического мышления, воссоздающего воображения, коммуникативных навыков. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом психофизиологических особенностей обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В конце второй части учебника помещены методические странички для учителя.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика".
    В учебник включены разножанровые произведения, которые распределены по темам: "Устное народное творчество", "Сказки", "Картины родной природы", "Спешите делать добро", "Басни И. Крылова", "О животных", "Из прошлого нашего народа", "Из произведений зарубежных писателей". Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных и коррекционно-воспитательных задач, учитывающих познавательные, интеллектуальные и личностные особенности учащихся.
    Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
    19-е издание.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Бгажнокова И.М., Погостина Е.С.

    Чтение 6 класс Подходит для ОВЗ
    Чтение. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика». В учебник включены разножанровые произведения (стихи, рассказы, сказки) отечественных и зарубежных авторов, подобранные с учётом преемственности литературного материала, изучаемого в разных классах. Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных и коррекционно-воспитательных задач, учитывающих познавательные, интеллектуальные и личностные особенности учащихся.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение. (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика». В учебник включены разножанровые произведения отечественных авторов, подобранные с учётом преемственности литературного материала, изучаемого в предшествующих классах по таким темам, как «Устное народное творчество», «Из произведений русской литературы XIX века», «Из произведений русской литературы XX века». Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных, дидактических, коррекционно-воспитательных задач с учётом познавательных и личностных особенностей учащихся с нарушением интеллекта.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение.(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика». В учебник включены разножанровые произведения устного народного творчества и русских писателей XIX и ХХ веков, подобранные по принципу преемственности литературного материала, изучаемого в предшествующих и последующих классах. Содержание текстов и методического аппарата направлено на решение образовательных и коррекционно-воспитательных задач с учётом познавательных и личностных особенностей учащихся с нарушением интеллекта.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Чтение.(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Аксёнова А. К., Шишкова М. И.

    Чтение 9 класс Подходит для ОВЗ
    Чтение.(для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

    Адаптированная основная общеобразовательная программа. ФГОС ОВЗ

    Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика». В учебнике представлены произведения устного народного творчества, художественные произведения классиков русской и отечественной литературы, а также зарубежных писателей. Изучаемые тексты сопровождаются краткой биографией писателя, вопросами и заданиями, направленными на понимание и усвоение материала школьниками. Методический аппарат учебника нацелен на формирование читательской деятельности школьников, обеспечение коммуникативного подхода в обучении.

    Ссылка на электронный учебник: https://disk.yandex.ru/d/wxDD2BGfu4grxw 

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике